Por Isel Moreira Zulueta e Aissa Solís de la Nuez

Estudantes de jornalismo

A proposta foi concebida sob a direção do renomado cineasta Rudy Mora, que se caracteriza pela solidez e domínio da linguagem cinematográfica. “Esta é talvez uma das séries mais difíceis que já fiz, porque tem 98 personagens e 114 locações”, disse ele em entrevista coletiva.

Segundo a crítica especializada, Mora se destaca pela habilidade narrativa, atuação, direção artística e fotográfica e pelo senso de ritmo que permeia as obras. Suas encenações se destacam pela precisão e habilidade de edição.

Ao mesmo tempo, o público está acostumado com produções audiovisuais que abordam temas polêmicos relacionados à família, adolescentes e à realidade cubana, como os casos de Diana, Jogo duplo (Doble juego) e La otra cara (A outra face).

Na ocasião, ele aborda as consequências do uso inadequado da Internet. Mostra a juventude como protagonista dos conflitos, já que é o setor da sociedade com maior presença nas redes sociais.

Primeiro Grau conta a história de uma estudante de Ciência da Computação da Universidade Tecnológica José Antonio Echeverría de Havana (Cujae), na capital, que sofre uma forte mudança em sua vida quando suas fotos são espalhadas nas redes sociais, das quais ela se torna o centro de críticas e o fato provoca o rompimento de seu relacionamento amoroso. “Por vergonha, ela abandona a escola e usa conhecimentos de informática para identificar os jovens que estiveram envolvidos na divulgação de suas fotos”, explicou Rudy Mora. Para uma cobertura dessa nova proposta, conversamos com ele.

-Por que a questão das redes sociais para uma produção audiovisual?

– É uma questão que diz respeito a todos nós, independentemente da nossa idade. Nos últimos anos desenvolveu-se, uma presença na sociedade cubana e acredito que ninguém escapa disso.

Assim como ninguém escapa aos acontecimentos que já existem e que têm a ver com a família, com a cibersegurança da informação. Essa, de certa forma, é a ideia da série.

Este projeto nasceu há três ou quatro anos, quando a questão das redes sociais ainda não era como hoje em Cuba. Se for visto em relação ao noticiário cubano, o audiovisual está em sintonia com o que está acontecendo hoje.

-O que a forma como você abordou o assunto vai contribuir para o público?

-Eu sempre acho que as leituras são diferentes. O que mais me interessa é que as pessoas possam se conectar com a história, com a visualidade da série. Quero que o público tenha uma série relacionada ao seu tempo.

Esse enredo central é a soma de um conjunto de histórias que eu conhecia e acho que todos nós conhecíamos. Mesmo quando estávamos trabalhando na Cujae, vimos que o vazamento de informações do telefone, o cyberbullying, é muito comum.

Portanto, é um conglomerado de muitas histórias semelhantes, que de alguma forma estão concentradas em um único personagem.

-Quais são os elementos do Primeiro Grau que foram bem conseguidos e quais não foram?

-Filmamos em uma fase muito difícil. Cujae é uma escola com muitos alunos. Uma das coisas que sempre sonhei foi trabalhar com a universidade cheia de alunos, com toda aquela mobilidade. Não foi possível, porque gravamos em um horário em que não havia aulas.

Tínhamos que mudar, procurar figurantes, e isso foi talvez uma das coisas que não consegui. As licenças tinham que ser solicitadas para poder reunir um grupo de pessoas em um local. Este tipo de elemento relacionado com a organização pode não ter vindo a ser o que eu pensava e era preciso encontrar soluções.

-Você acha que Primeiro Grau chegará ao público como um audiovisual educativo?

-Sou contra algo que seja feito com caráter educativo. Acho que o mais importante é que as pessoas se conectem com a história e, a partir daí, as mensagens têm que vir de forma subliminar.

Vivemos outros tempos e é outra dinâmica. Os jovens não suportam um discurso direto ou enfático de uma mensagem. Estou muito mais interessado em envolver os espectadores em uma história e, a partir dela, transmitir um certo valor a eles.

Portanto, meu objetivo é, antes de tudo, que as pessoas se envolvam com a história, se conectem com ela, achem envolvente e gostem, se possível. A partir daí, tento fazer com que recebam determinadas mensagens.

arb/mml/cm