Por Jorge Petinaud Martínez

Correspondente-chefe na Bolívia

“Feliz por participar do lançamento do programa educacional Academia del Saber, uma iniciativa do nosso canal estatal @Canal_BoliviaTV, no qual nossos jovens colocarão seus conhecimentos à prova. #2023AnoDaJuventude”, escreveu o dignitário em um tweet.

Arce não apenas fez o discurso de abertura do evento, que foi transmitido pelo principal canal de televisão do país andino-amazônico em 16 de junho, mas também se juntou aos anfitriões e fez perguntas sobre matemática aos dois primeiros participantes.

Os 48 alunos do ensino médio do departamento de La Paz com as maiores médias de notas estão participando da competição de conhecimento, cujo vencedor receberá 50.000 bolivianos (cerca de sete mil dólares).

“Nós, bolivianos, sabemos dançar, cantar, mas também temos conhecimento e podemos competir com o conhecimento, devemos sempre melhorar nossa agilidade mental e é por isso que essas competições estão sendo elaboradas”, explicou o presidente.

Em um esforço conjunto, o Ministério da Educação e o Vice-Ministério da Comunicação lançaram a Academia do Conhecimento.

Os 48 alunos do quinto ano do ensino médio foram selecionados entre 250 estudantes com as melhores médias de diferentes unidades educacionais das cidades de La Paz e El Alto.

Nessa etapa, cada candidato terá que responder a perguntas relacionadas a oito disciplinas do currículo: Matemática, Tecnologia, Química, História, Biologia, Despatriarcalização, Literatura e Gramática.

De acordo com a equipe de produção, o programa será transmitido aos sábados, a partir das 20 horas, horário da Bolívia, com três mil pontos distribuídos em sete jogos. Ao final de cada episódio, a equipe com a maior pontuação na competição passará para a próxima fase.

Na grande final, os dois alunos que trabalharam em equipe em todas as etapas anteriores competirão entre si e apenas um ganhará o prêmio.

“Desejo o maior sucesso aos que estão competindo, que trabalhem, estudem e se preparem”, aconselhou Arce aos 48 competidores.

Por sua vez, o gerente geral da Bolivia TV, Julio Valdivia, indicou que, após essa primeira experiência, programas semelhantes serão realizados nas cidades de Cochabamba e Santa Cruz.

A vice-ministra de Comunicação, Gabriela Alcón, por sua vez, disse que esse espaço faz parte do conteúdo de qualidade que a Bolivia TV propõe à população. “Estou feliz em ver como continuamos a crescer e a oferecer conteúdo de qualidade para a população boliviana e para o mundo”, disse ela em declarações à mídia.

VISÃO CRÍTICA

Arce argumentou em 12 de abril que a qualidade da educação na Bolívia está longe de ser um fator de desenvolvimento do país e pediu que as questões setoriais fossem abandonadas em favor da resolução de problemas estruturais.

“Infelizmente, a educação está em risco, há uma deterioração da qualidade e precisamos começar a parar de discutir questões salariais e setoriais para falar sobre educação de forma séria e absolutamente responsável”, disse ele em uma entrevista ao programa Noches sin tregua (Noites sem trégua) da Cadena A.

Ele disse que, para melhorar a qualidade da educação, o Observatório sobre essa questão foi transferido do Ministério da Educação para o Ministério do Planejamento, para que essa atividade pudesse ser uma ferramenta de desenvolvimento, crescimento e oportunidades para o país, com uma avaliação do aprendizado dos alunos.

A esse respeito, Arce disse que o governo acolheu a ideia de realizar o Congresso Nacional de Educação em 2024, que será o local ideal para discutir questões estruturais.

A esse respeito, ele enfatizou que, como professor universitário, está muito interessado em participar.

Ele recomendou que, como parte da atualização do currículo, seja dada ênfase às disciplinas quantitativas, como matemática, física, química e biologia, bem como ao idioma inglês, que ele considera fundamental para promover o conhecimento científico, além do idioma nativo.

Passamos 12 anos na escola”, disse ele, “e eles supostamente nos ensinam inglês, mas será que os formandos do ensino médio sabem inglês? Como está o conhecimento deles de matemática quando fazem o exame de admissão para a universidade?

Ele criticou o fato de ainda haver problemas de escrita, ortografia, leitura e compreensão; “isso tem de ser resolvido e não é sentando e negociando mais ou menos horas, mais ou menos mobilizações”, enfatizou.

O chefe de Estado insistiu que a questão educacional não é de responsabilidade exclusiva dos professores, mas sim dos pais, das universidades, da Central de Trabalhadores da Bolívia, das organizações sociais e da mídia, entre outras instituições.

Em relação a essa observação, ele considerou necessária uma avaliação interna, bem como a participação de especialistas internacionais.

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